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当然可以抄，老师布置那么多无效作业，占用学生思考的时间，为什么不能用抄来赶快完成呢？

当然了，抄完了是为了做其它有用的作业。

如果抄完了就不管了，那可就真是抄作业了！定罪，惩罚！

从老师这方面说，罚抄算不算变相体罚，要看罚抄的原因和数量、内容。

应该说学生被老师罚抄的原因很简单，那就是因为学生犯错了，老师为了让学生改正错误给予的惩罚。至于说老师存在故意、恶意的惩罚学生，这是几乎不存在的。老师犯得着没事罚学生吗？我身边是没有这样的老师。

老师罚学生抄写，都会有一个度的把握，只要学生能够正常地写，而不是故意拖拉不写、心不在焉地写，或者根本就不写，都能够按时完成作业的。如果有老师罚抄的作业过多，肯定会有特殊原因，家长应该在孩子不知道的情况下，找老师了解清楚情况，然后再下结论。

老师罚抄的内容大都不是随意的，而是根据学生对知识的掌握情况而定，罚抄的同时，其实也是为了让学生掌握没有掌握的内容，或者是掌握不牢的内容。所以表面上看老师是因为学生犯错，或者没按要求完成任务、作业，其实是在让学生改正错误的同时，能学会应该掌握的知识。

从家长这方面说，这要看是罚抄的学生的家长是怎样认为的。罚抄相同的内容和数量，有的家长认为是合适的、应该的，而有的家长就认为是不合适、不应该的。

对于有的家长，老师批评他的孩子一次，就找老师理论的，罚他的孩子抄多少，他都认为是不应该的。

如果连最起码的罚抄都要往体罚上扯，那么你的孩子，已经开始被你领着走了下坡路，终有一天会无可救药的。老师可以按照你的意思，一成不变地对待你的学生，对老师来说不是坏事，而恰恰可以少一个学生的负担。但若真的是这样，你何必把孩子送到学校，跟着你不是更合适吗？何必假老师之手？

教育的很多事情、很多阻挠，不是来自学生，而是来自自以为是、自作聪明的家长，其实最后买单的也是他们，这也叫自食其果吧！

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